ეთერი ბარათაშვილის პროექტის პორთფოლიოს სანახავად იხილეთ ბმული

ტრერინგის მეცხრე დღე.  ტრერინგის  მეცხრე დღე  იყო  მეტად ნაყოფიერი. მოხდა შეჯამება  ჩვენი ნამუშევრების.გავეცანით  ერთმანეთის  ნაშრომებს. ბლოგზე ავტვირთეთ  ჩვენი  პროექტები-ნაშრომები.  გავიგეთ თუ როგორ  შევქმნათ  წარმატებული  პროექტი. რადოზით დავეხმაროთ  მოსწავლეებს  და მივცეთ  საჭირო  მინიშნებები.  ყველა საჭირო სიახლეს  აქტიურად  გამოვიყენებ  სასწავლო  პროცესში და ხალისიანს  გავხდი   სწავლებას.

ტრერინგის მერვე დღე.

ტრერინგის მერვე დღე ძალზე საინტერესო იყო.   ვისწავლეთ ფასილიტაცია ტექნოლოგიებით. გავეცანით  ფასილიტაციის  მასალებს. ვისწავლეთ  აქტივობები მოსწავლეების დასაწყვილებლად. როგორ  ცვლის  როლებს  ფასილიტატორი  მასწავლებელი ،  ანუ  როგორ  შეიცვლება  ჩვენი როლები.  ვისწავლეთ  ასევე  ბროშურა გზამკვლევი. ბლოგზე  ავტვირთეთ  მოსწავლის  ნიმუში და სასწავლო  პროექტის პრეზენტაცია.  ვისწავლეთ  შეფასებები  და სხვა.

ტრერინგის მეშვიდე დღე.

trEriNGis MESviDE DREsGAviArET  ME-V MODUi. viswAvlET MOswAvlETA PrOEQtis SEFAsEBA. viswAvlET iNDikAtOrEBi, MAxAsiATEBlEBi DA rUBrikEBi.  viswAvlET  KOlABirAciUlIi  SEFAsEBA.  GAvEcANiT  iNDiviDUAlUri  ARQMis  stili.  VizUAli, AUDiAli, kiNEsTEtiki.  ViswAvlET TviTrEGUlAciA DA sxvA.

ტრერინგის მეექვსე დღე  კიდევ  უფრო საინტერესო იყო.  გავეცანი  მე-4  მოდულის  მიზნის  შესაბამისი  ინსტრუმენტები. თუ როგორ  შევქმნათ  მოსწავლის  ნიმუშები და რა რესურსები  გამოვიყენოთ  ამისთვის.  

ტრერინგის მეხუთე დღე.

ტრერინგის მეხუთე  დღეც წარიმართა მეტად ნაყოფიერად. გავიმეორეთ და ვისაუბრეთ მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების შესახებ. გავეცანით უკუკავშირის ხერხებსა და მეთოდებს. ვისწავლეთ საავტორო უფლებები. გავეცანით პროექტის პრეზენტაციას ჰაუერ პოინტში. ვისწავლეთ კომენტარების გაკეთება რევიელ ველის  გამოყენებით.ვისწავლეთ ინტერნეტის გამოყენება სასწავლო პროცესში.

ტრერინგის მეოთხე დღეს  გავიარეთ მეორე მოდული.  ვისწავლეთ  მიმართულების  მიმცემი  საკვანძო  კითხვები. ზოგადი, თემატური  და  შინაარსობრივი. ასევე  ვისწავლეთ  შეფასების  სტრატეგიები.  ვფიქრობ  ეს  საკითხები, რომელიც  დღეს გავიარე და   უნდა  ვისწავლო  შესაძლებლობას  მომცემს  უკეთ  გავვერკვე  პროექტის  შექმნასა  და  განხორციელებაში.